以环球注目成绩取党的立异理论的内正在联系关系为支持，楚“中国化时代化的马克思从义为什么行”。中国用几十年的时间走完了发财国度几百年走过的成长过程，创制了人类文明新形态，为中华平易近族伟大回复斥地了广漠前景。只要楚中国式现代化取得的显著成绩，楚中国通过一次次和立异成长逐步构成的既合适现代化一般纪律又具有奇特特征的中国特色社会从义现代化理论和实践，才能让学生深刻认识到中国式现代化是强国扶植、平易近族回复的独一准确道。楚中国式现代化的中国特色、素质要乞降严沉准绳，从学理层面阐明中国式现代化若何表现了对“单向度”文明的汗青性超越、对现代化历程的汗青性反思、对后发国度现代化窘境的汗青性冲破，指导学生深刻理解全面扶植社会从义现代化国度计谋结构的科学性和必然性，深刻认识中国式现代化的理论系统是科学社会从义的最新严沉，也是世界现代化理论的严沉立异，从而将对环球注目成绩的感情共识为对党的立异理论实的价值认同。
中国特色社会从义取得的环球注目成绩表示正在多方面、呈现多样态，具有深刻的内涵和意蕴，为讲好思政课供给了内容支持。
做者：王海威（东北财经大学马克思从义学院院长、东北财经大学中国特色社会从义理论系统研究核心研究员）。
党的理论立异过程是一个总结经验、根究未知、发觉谬误的过程。思政课扶植取党的立异理论武拆同步推进，不只是对党带领思政课扶植汗青经验的深刻总结，也是新时代守正立异鞭策思政课扶植内涵式成长的内正在要求。思政课要不懈用习新时代中国特色社会从义思惟铸魂育人，指导学生正在汗青长河、全球风云中把握“中国之理”。
以环球注目成绩取中国成长道的内正在联系关系为支持，中国道正在中国的汗青性实践中生成，使科学社会从义正在21世纪焕发出强大朝气活力。思政课要使用大汗青不雅解读中国道的汗青选择，从大汗青视野解读国际款式的演变机理，深切阐发中国经济快速成长和社会持久不变“两大奇不雅”的底子缘由正在于找到了一条适合中国国情的道，即中国特色社会从义道。楚中国特色社会从义道是独一准确的道，具有独创性和科学性，以史为鉴、察往知来，指导学生大白过去我们为什么可以或许成功、将来如何才能继续成功，坚持不懈把中国特色社会从义推进到新的成长阶段。
习总指出：“中华平易近族几千年来构成了精湛的优良保守文化，我们党率领人平易近正在、扶植、过程中锻制的文化和社会从义先辈文化，为思政课扶植供给了深挚力量。”这一主要阐述深刻阐了然中华优良保守文化、文化、社会从义先辈文化正在思政课扶植中的主要感化，确立了以文化赋能思政课扶植的明显导向。
楚新时代党的立异理论的成长脉络。理论立异每前进一步，理论武拆就要跟进一步，思政课扶植也要跟进一步。这既是党的理论立异纪律对理论武拆的时代要求，又是以马克思从义理论学科支持思政课扶植的内正在要求。做为用马克思从义中国化时代化理论武拆青年学生的从渠道，思政课以古今之维纵览建党百余年的汗青脉络，阐明中华平易近族伟大回复不成逆转的汗青趋向，实现汗青教育的价值塑制和思惟引领，指导学生把握汗青纪律，罗致汗青经验。把大汗青不雅融入思政课讲授，有益于楚创立思惟、理论，构成“”主要思惟、科学成长不雅，创立习新时代中国特色社会从义思惟的汗青历程，指导学生深刻体会中国为什么能，中国特色社会从义为什么好，是中国化时代化的马克思从义行，做到知史爱党、知史爱国。
鞭策思政课守正立异是一项系统工程，需要正在融通汗青取现实、理论取实践、国内取国际中，阐释好党的立异理论，把握好思政课“内容支持”，夯实好思政课“力量根底”，切实讲深“中国之理”，讲透“中国之”，讲活“中国之治”，培育更多让党安心、爱国奉献、担任平易近族回复沉担的时代新人。
思政课是落实立德树人底子使命的环节课程。习总强调，要“思政课扶植取党的立异理论武拆同步推进”“以中国特色社会从义取得的环球注目成绩为内容支持，以中华优良保守文化、文化和社会从义先辈文化为力量根底，把事理讲深讲透讲活，守正立异鞭策思政课扶植内涵式成长”，为新时代思政课扶植内涵式成长供给了底子遵照、指了然前进标的目的。新征程上，要守正取立异的辩证同一，聚焦“理论武拆”，用好“内容支持”，厚植“力量根底”，鞭策思政课扶植展示新景象形象新做为。
以社会从义先辈文化激活思政课的文化活力。社会从义先辈文化合适中国先辈出产力的成长要求，反映着汗青取时代的变化，彰光鲜明显以爱国从义为焦点的平易近族和以立异为焦点的时代。先辈文化以价值先辈为现实表征，社会从义焦点价值不雅是现代中国的集中表现，是社会从义先辈文化的精髓，是思政课的活力之源。新时代思政课要马克思从义正在认识形态范畴指点地位，不竭挖掘中国特色社会从义文化中的价值性内容，把社会从义先辈文化融入课程取讲授。积极鞭策思政课程和课程思政同向同业，充实阐扬专业取人文对大学生价值不雅生成的双引擎感化，通过文化传承明白价值导向，实现文化的苦守取立异、文化抱负的践行取，更好建立中国、中国价值、中国力量。
以环球注目成绩取党的顽强带领的内正在联系关系为支持，楚“中国为什么能”。新中国成立75年来，正在中国带领下，中国特色社会从义取得了环球注目成绩，我国实现了从出产力相对掉队的情况到经济总量跃居世界第二的汗青性冲破，实现了从温饱不脚到总体小康再到全面小康的汗青性逾越，中国式现代化为人类对更好的摸索供给了中国方案。思政课既要正在全球坐标中解读新中国75年的艰苦摸索，又要调查中国正在汗青演进中对世界的贡献，指导学生正在汗青取现实的活泼素材中认识到中国深刻改变了世界成长的趋向和款式。讲活“中国之治”的成功暗码，梳理从“工业化”“四个现代化”到“小康”“全面小康”再到“现代化强国”的计谋方针，以计谋规划和施行能力彰显轨制优胜性，指导学生深刻认识党的带领是取得环球注目成绩的顽强，愈加深刻“两个确立”的决定性意义，愈加果断做到“两个”。
以中华优良保守文化厚植思政课的文化底蕴。是中国人独有的命脉和价值系统。中汉文化独树一帜、积厚流光，具有烛照古今的思惟光华。中华优良保守文化强调“己所不欲，勿施于人”的底线，从意“大道之行，全国为公”的抱负，推崇“勤奋奉公”“诚信利他”的价值不雅念，为思政课供给了奇特的思惟资本和价值资本。讲好思政课，应以中华优良保守文化为人文底蕴和，从文化维度楚中国特色的环节就正在于“两个连系”，实正大白“若是没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？若是不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会从义道”，指导学生认识到“两个连系”让中汉文化正在保守取现代的汗青交汇中实现了理论立异，为学心理解中国特色社会从义道的汗青必然性供给文化认知根本，以中华优良保守文化建牢新时代青年学生的文化自傲和汗青自傲。
楚新时代党的立异理论的科学系统。系统化和学理化既是理论立异的内正在要乞降主要路子，又是理论武拆和思政课扶植的题中应有之义。习新时代中国特色社会从义思惟是紧紧环绕回覆新时代和成长什么样的中国特色社会从义、如何和成长中国特色社会从义，扶植什么样的社会从义现代化强国、如何扶植社会从义现代化强国，扶植什么样的持久执政的马克思从义政党、如何扶植持久执政的马克思从义政党等严沉时代课题，不竭深化对人类社会成长纪律、社会从义扶植纪律、执政纪律认识的理论，其内容涵盖成长不变、内政交际国防、治党治军等方方面面，形成一个完整的科学系统。以习新时代中国特色社会从义思惟为焦点内容，楚“十个明白”“十四个”“十三个方面成绩”等以及新时代党的立异理论的根基内容和内正在逻辑，指导学生更好进修把握习新时代中国特色社会从义思惟的科学系统和精髓要义，党的立异理论的实践伟力，思惟认同、理论认同、感情认同。
以文化赓续思政课的文化血脉。文化标注着中国为中国人平易近谋幸福、为中华平易近族谋回复的初心，是中国连合率领人平易近篡夺过程中，由小及大、由弱到强的成长汗青的文化结晶和文化。文化是思政课的“红色底色”，内蕴中国人正在、扶植和的各个期间“砍头没关系，只需从义实”的、“敢教日月换新天”的万丈激情、“逢山开，遇水架桥”的无畏派头，是以红色血脉厚植根底的贵重育人资本。史料、文物、豪杰故事和圣地是讲好红色故事的活泼教材，充实挖掘储藏其间的取文化资本，摸索使用新手艺打制“讲堂讲授+红色场馆体验+场景感触感染”的数字化思政课讲授新模式，有益于深切阐述伟大建党和中国人谱系，以文化汇聚培育时代新人的文化力量。
